Evaluación

Instrucciones: Lee las preguntas y selecciona la respuesta correcta.

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  • Pregunta 1

    ¿Qué es la evaluación?

  • Pregunta 2

    En el contexto de una estrategia didáctica se define dónde se desarrollará dicha estrategia y bajo qué condiciones se encuentran.

    Selecciona los 4 elementos principales que se toman en cuenta.

  • Pregunta 3

    Componente de la estrategia didáctica en el que se fundamentan las razones que motivan la planeación y cuáles son los beneficios que se derivarán de esta.

  • Pregunta 4

    Julio Cabero (2002) propone una serie de principios generales sobre los instrumentos de apoyo utilizados en estrategias didácticas.
    Selecciona Verdadero o Falso de acuerdo a los principios propuestos.

    • El profesor tiene un papel fundamental para concretar el medio dentro de un contexto determinado de enseñanza y aprendizaje.

    • El contexto es completamente independiente a los medios o recursos que se seleccionen.

    • El alumno es un receptor pasivo de la información que se le presenta en distintos medios.

    • Los medios por sí solos no provocan cambios significativos en la educación en general, ni en los procesos de enseñanza-aprendizaje en particular.

  • Pregunta 5

    Está conformada por los procesos afectivos, cognitivos y procedimentales que permiten construir el aprendizaje por parte del estudiante y llevar a cabo la instrucción por parte del docente.

  • Pregunta 6

    Son elementos que apoyan el desarrollo de las actividades, pueden funcionar como estímulos para motivar y captar la atención de los estudiantes.

  • Pregunta 7

    Son elementos de la estrategia didáctica que se centran en los estudiantes con base en sus intereses y necesidades, así mismo son claros, precisos, observables, cuantificables y evaluables.

  • Pregunta 8

    Selecciona 2 características de las competencias en una estrategia didáctica.

  • Pregunta 9

    Son las preguntas que te harías para construir la justificación de una estrategia didáctica.

    • ¿Por qué es conveniente llevar a cabo esta estrategia?

    • ¿Cuánto tiempo me tomará la estrategia?

    • ¿Para qué servirá esta estrategia?

    • ¿Cuáles son los beneficios que esta estrategia proporcionará?

    • ¿Qué técnicas de evaluación se utilizarán?

    • ¿Quiénes se beneficiarán y de qué modo?

  • Pregunta 10

    Es un componente del modelo de secuencia didáctica en el que se procura que los contenidos a aprender, por parte de los estudiantes, sean lo suficientemente relevantes y significativos para que se sientan motivados y mantengan el interés necesario para que realmente se logre el aprendizaje:

  • Pregunta 11

    Es un componente de la estrategia didáctica en el que es necesaria la observación para identificar las características de los estudiantes.

  • Pregunta 12

    Selecciona los tipos de recursos didácticos:

  • Pregunta 13

    Estrategia didáctica que trata de interpretar, argumentar y proponer la solución a un problema, creando un escenario simulado de posible solución y analizando las probables consecuencias.

  • Pregunta 14

    Selecciona si es Verdadero o Falso de acuerdo a los pasos de la estrategia didáctica “Aprendizaje cooperativo”.

    • Identificar la meta.

    • Tutoría.

    • Realizar mapa.

    • Definir roles.

    • Realizar actividades.

    • Buscar la complementariedad.

  • Pregunta 15

    Es una oportunidad de plantear situaciones que sirvan como detonante para el logro de los aprendizajes esperados, el desarrollo de las competencias y la obtención de los estándares curriculares.

  • Pregunta 16

    Son las actividades que llevan a cabo los estudiantes de manera individual, con la finalidad de aprender; y el docente promueve que se realicen.

  • Pregunta 17

    ¿Qué preguntas se pueden hacer para seleccionar o diseñar las actividades en la estrategia didáctica?

  • Pregunta 18

    Son instrumentos que se pueden utilizar en la técnica de evaluación “Observación”.

    • Guión de entrevista

    • Ensayo

    • Lista de cotejo

    • Registro anecdótico

    • Guía de observación

  • Pregunta 19

    ¿Qué porcentaje de expertos encuestados en la Cumbre Mundial de Innovación para la Educación (WISE) 2014, considera que el futuro recaerá sobre las escuelas, donde se implementarán métodos innovadores basados ​​en nuevos enfoques de enseñanza y procesos creativos?