Caso 1.
El profesor Fernando realizó las siguientes actividades con su grupo para identificar los diferentes tipos de texto:
- Expuso las características de los diferentes tipos de texto: descriptivo, narrativo, expositivo, argumentativo, de instrucción y de transacción.
- Dividió a su grupo en 6 equipos y asignó a cada uno la búsqueda de un tipo de texto diferente, mismo que debían llevar a la clase.
- Ya con los textos en físico, pidió intercambiar los ejemplos entre los equipos, de manera que los lectores finales no supieran el tipo de texto al que pertenecían los ejemplos.
- El reto fue clasificar correctamente cada texto, señalando la parte del texto que justificara su clasificación.
Caso 2.
El profesor Andrés aborda el mismo tema con las siguientes actividades:
- Los estudiantes leyeron un texto expositivo sobre la clasificación de textos.
- Dividió al grupo en cinco equipos y a cada uno le asignó un tipo de texto a exponer, con base en la información leída.
- Cada equipo expuso el tipo de texto que le fue asignado utilizando herramientas como diapositivas o rotafolios.
- Finalmente, el profesor evaluó la exposición de cada equipo, según la información utilizada.