Son ejemplos de carencia de habilidades socioemocionales, excepto:

Permiten identificar las emociones provocadas por una situación de crisis y la forma en que éstas afectan tu actuar.

Estimulan el control de emociones provocadas por una situación de crisis, con el objetivo de neutralizarlas para continuar con las actividades cotidianas.

Son ámbitos en los que los estudiantes pueden fortalecer sus habilidades socioemocionales, excepto:

Permiten identificar, comprender y regular emociones para establecer y construir metas y relaciones personales.