Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.

• Ordene la secuencia de acontecimientos.

  
  
  1. Una “hechicera” más es la francesa Sophie Germain, quien decidió conocer los secretos de las matemáticas. Sin poder inscribirse en la escuela Politécnica de París (reservada sólo para hombres), obtenía los apuntes de sus amigos y entregaba trabajos con seudónimo masculino.
     
  2. Basta con leer la vida de Hipatia, quien es recordada por sus comentarios sobre la obra de Arquímedes y por haber reemplazado a su padre en su cátedra en la escuela de Alejandría. Por su osadía tuvo una vida seguramente fascinante pero también trágica: fue acusada de clarividente, martirizada y asesinada por un grupo de monjes cristianos.
     
  3. Acusadas por hechiceras, brujas y usurpadoras, pasaron a la historia por sus aportaciones pero también por haberse atrevido a incursionar en una ciencia que se consideraba exclusiva para hombres. Aquí algunos ejemplos.
     
  4. Siglos después, en el XVIII, María Gaetana Agnesi tuvo mejor suerte, aunque fue conocida como la bruja o hechicera de Agnesi. Distinguida lingüista, filósofa y matemática milanesa, su libro, Instituzioni Analithe, se tradujo a varios idiomas y se usó en los principales centros europeos de enseñanza.
     
     
     
  • 1, 3, 2, 4
  • 4, 3, 2, 1
  • 3, 2, 4, 1
  • 2, 4, 1, 3

• Selecciona la opción cuyo significado es opuesto al de la palabra en negritas

  He vivido cuando he querido: en los siglos anteriores y en todos los años de este que corre.
  • Previos
  • Posteriores
  • Anticipados
  • Consecuentes

• Complete la secuencia de las partes de un libro.

  Portada, _______ , prólogo, _______, desarrollo.

  • índice - introducción
  • contenido - bibliografía
  • apéndice - epílogo
  • proemio - dedicatoria

• Lea el siguiente texto y responda.

  
  • Individuo - Unidad de mutación - Unidad de evolución
  • Organismo - Unidad de variación - Unidad de evolución
  • Individuo - Unidad de variación - Unidad de selección
  • Organismo - Unidad de mutación - Unidad de selección

• Identifique la relación entre las palabras que se establece en el texto.

  Soneto

  Desmayarse, atreverse, estar furioso,
  áspero, tierno, liberal, esquivo,
  alentado, mortal, difunto, vivo,
  leal, traidor, cobarde y animoso [...]
  

  Félix Lope de Vega

  • Causa
  • Semejanza
  • Oposición
  • Consecuencia