Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.

• Lea el texto y responda.

  Los griegos

  Durante la Edad Micénica, las armas se hacían con la aleación de cobre y estaño que llamamos bronce. Los héroes de La Ilíada arrojaban lanzas con puntas de bronce contra escudos de bronce y esgrimían espadas de bronce, según la cuidadosa descripción de Homero. El bronce era a la sazón el metal más duro del que disponían los griegos, y el período en que se usó en la guerra es llamado la Edad de Bronce.
  

  El hierro era conocido por entonces y los hombres comprendieron que se lo podía tratar de tal modo que fuera más duro que el bronce. Pero no se conocían métodos para obtener hierro de los minerales que lo contenían, de manera que el único hierro disponible provenía del ocasional hallazgo de hierro metálico en la forma de un meteorito. Por eso, los micénicos lo consideraban un metal precioso.
  

  Isaac Asimov

  ¿Cuál es la conclusión del texto sobre el hierro?

  • Actualmente es un metal precioso.
  • Era difícil encontrarlo en la naturaleza.
  • Fue descubierto por los micénicos.
  • Tiene una pureza superior al bronce.

• Complete el cuadro sinóptico a partir de la lectura

  
  • umbrio - portugués
  • umbrio - alemán
  • latín - portugués
  • latín - alemán

• Relacione los deportes según su modo de juego.

  Modo	Deporte
  1. Individual	a) Béisbol
  2. Conjunto	b) Halterofilia
  	c) Golf
  	d) Voleibol

  • 1ad, 2bc
  • 1ab, 2cd
  • 1cd, 2ab
  • 1bc, 2ad

• Lea el fragmento y responda.

  
  Puedo escribir los versos más tristes esta noche

  
  Ya no la quiero, es cierto, pero cuánto la quise.
  Mi voz buscaba el viento para tocar su oído.
  De otro. Será de otro. Como antes de mis besos.
  Su voz, su cuerpo claro. Sus ojos infinitos.
  Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero.
  Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido.
  Porque en noches como ésta la tuve entre mis brazos,
  mi alma no se contenta con haberla perdido.
  Aunque éste sea el último dolor que ella me causa,
  y estos sean los últimos versos que yo le escribo.
  
  

  
  Pablo Neruda

  
  

  ¿Cuál es la conclusión del poema?

  • Insistir en la búsqueda del amor con poemas
  • Perder la esperanza de tenerla de nuevo
  • Escribir para no recordar más su presencia
  • Olvidar por medio de la ausencia de escritura

• 
  Identifique el hecho científico que se sustenta en la lectura sobre la Luna.

  
  ¿Fraude en la luna?
  

  
  Hace poco salió en Estados Unidos un programa de televisión en el que se pretendía “demostrar” que los viajes a la Luna de finales de los años 60 y principios de los 70 fueron un engaño, y que la NASA lo filmó todo en un estudio. Para creer en los argumentos que esgrimen los que proponen esta hipótesis habría que convencerse de que en la NASA todos eran bastante tontos, que los soviéticos de aquellos tiempos, acérrimos enemigos de los estadounidenses, eran aún más tontos y estaban dispuestos a dejarse ganar sin dar pelea, y que toda la comunidad científica internacional estaba al servicio del gobierno de los Estados Unidos.
  

  
  Los argumentos más específicos -por ejemplo: ¿por qué no se ven las estrellas en las fotos de la Luna?, ¿por qué las sombras de los astronautas apuntan en distintas direcciones pese a que en la Luna la única fuente de luz es el Sol?- se rebaten fácilmente. Las estrellas no se ven porque las fotos están tomadas a plena luz del Sol, con tiempos de exposición muy breves. Las sombras apuntan en distintas direcciones por la razón sencillísima de que el suelo de la Luna no es plano y el relieve las desvía (y, por cierto, el Sol no es la única fuente de luz en la Luna: también están la Tierra y el suelo lunar, que es muy reflejante).
  

  
  Sergio de Régules
  

  • Confirmación de la llegada del hombre
  • Cuestionamiento de los viajes espaciales
  • Explicación de la proyección de las sombras
  • Demostración de la visibilidad de las estrellas