Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.

• Lea el fragmento y responda.

  
  Puedo escribir los versos más tristes esta noche

  
  Ya no la quiero, es cierto, pero cuánto la quise.
  Mi voz buscaba el viento para tocar su oído.
  De otro. Será de otro. Como antes de mis besos.
  Su voz, su cuerpo claro. Sus ojos infinitos.
  Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero.
  Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido.
  Porque en noches como ésta la tuve entre mis brazos,
  mi alma no se contenta con haberla perdido.
  Aunque éste sea el último dolor que ella me causa,
  y estos sean los últimos versos que yo le escribo.
  
  

  
  Pablo Neruda

  
  

  ¿Cuál es la conclusión del poema?

  • Perder la esperanza de tenerla de nuevo
  • Escribir para no recordar más su presencia
  • Olvidar por medio de la ausencia de escritura
  • Insistir en la búsqueda del amor con poemas

• Identifique las razones de que las hormigas se consideran el pináculo de la evolución de los insectos, según la lectura.

  Mandíbulas de trampa

  Las hormigas, el pináculo de la evolución de los insectos, se encuentran en casi todas partes. Son muy abundantes (se han descrito más de 8000 especies), y su acción sobre el medio ha sido sumamente importante; a lo largo de los 100 millones de años transcurridos desde su aparición se han convertido en uno de los pilares que soportan la biosfera.

  Descendientes de avispas, las hormigas han desarrollado lo que podría llamarse “altruismo egoísta”, en el que comparten el alimento, renuncian a su propia reproducción en beneficio de su madre e incluso pueden sacrificar su vida por el bien de la comunidad. Todas las hormigas son sociales, esto es, viven en grupos familiares organizados y coordinados.

  Germán Octavio López Riquelme

  • Contribuyen a la conservación del medio ambiente
  • Desarrollan un sentido altruista por el bien de todos
  • Presentan una estructura organizada y coordinada
  • Renuncian a la reproducción de su madre

• Relacione los ejemplos de acuerdo al grupo que corresponda.

  Grupo	Ejemplo
  1. Artes	a) Física
  2. Ciencias	b) Actuaría
  	c) Arquitectura
  	d) Escultura

  • 1ab, 2cd
  • 1bc, 2ad
  • 1ad, 2bc
  • 1cd, 2ab

• Lea el texto y responda.

  Mamíferos silvestres en la Cuenca de México

  
  Una serie de características peculiares han ayudado a separarlos de otros animales y a agruparlos en una Clase, permitiendo así en­tender mejor su organización biológica. Los mamíferos son animales cordados; es decir, en las primeras etapas de su desarrollo embrionario presentan hendiduras branquiales en la faringe y notocorda, además de un cordón nervioso dor­sal hueco. Pertenecen al grupo de los vertebra­dos, ya que su cerebro y médula espinal están encerrados y protegidos por un esqueleto óseo.

  
  Entre las principales características que los reúne en la Clase Mammalia están las siguien­tes: las hembras poseen glándulas mamarias que producen leche para alimentar a las crías; en los machos se presentan dichas glándulas pero en forma rudimentaria. Esta dependencia de las crías al cuerpo de la madre implica un extenso periodo de afinidad entre los indivi­duos y, por lo tanto, el desarrollo de relaciones sociales, comunicación y transmisión del co­nocimiento de una generación a otra.

  
  Gerardo Ceballos González y Carlos Galindo Leal

  ¿Cuál es el resumen del texto sobre los mamíferos silvestres?

  • Los grupos sociales y culturales, y su vinculación con el nacimiento y desarrollo
  • Las características que los distinguen y su ubicación en la clasificación taxonómica
  • Los elementos constitutivos de su organización biológica y natural entre los seres vivos
  • La diferencia entre los machos y las hembras, y su formación en los primeros años

• Identifique la conclusión del siguiente texto.

  Los dragones del Edén

  Debido a la creencia generalizada (al menos entre los guardianes de los zoológicos) de que los chimpancés adultos son demasiado peligrosos para residir en un hogar o medio similar tras alcanzar la pubertad, Washoe y otros chimpancés que habían llegado a un notable dominio del lenguaje fueron retirados de las casas en que se encontraban sin que ellos lo solicitaran. He aquí la razón de que no tengamos datos consistentes sobre las facultades de expresión de los monos y simios adultos. Una de las cuestiones más interesantes sería saber si una hembra de chimpancé dotada de aptitudes para la expresión verbal podría transmitirlas a su descendencia. Parece muy probable que así sea, y que una comunidad de chimpancés inicialmente facultada en el terreno del lenguaje por señas esté en condiciones de transmitir el lenguaje gestual a otras generaciones.

  Carl Sagan

  • La facultad de expresión compete a los animales
  • Los monos y simios son animales inteligentes
  • La transmisión del lenguaje es por generaciones
  • Los chimpancés adultos son seres peligrosos