Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.

• Identifique la expresión con significado similar a la frase subrayada.

  Hay un lema muy difundido en la actualidad, que se adjudica a Aristóteles: La virtud está en el medio.
  • Poner la virtud en el centro
  • Buscar el bien en todo lugar
  • Huir de influencias en la vida
  • Evitar extremos en las cosas

• Lea el texto y responda.

  
  ¿Qué sabemos del agua?

  
  Cada molécula de agua es como una pequeña partícula de imán que tiene la tendencia a aglomerarse, limitando y orientado el movimiento molecular.
  

  
  El agua se mantiene en estado líquido debido a la continua formación y ruptura de los enlaces de hidrógeno. En general, la vida promedio de cada enlace de hidrógeno varía entre una milmillonésima de segundo (un picosegundo) y una billonésima de segundo (un femtosegundo). Así, la duración del enlace de hidrógeno es muy breve; de otra manera, el comportamiento del agua sería el de un gel. Podemos visualizarlo como una gelatina que se deshace y se vuelve gel cada mil millonésima de segundo, de tal modo que el resultado es un líquido y no un gel.
  

  
  Se sabe poco sobre el estado líquido de la materia. Podemos explicar las propiedades del agua sólida (hielo) y las del vapor, pero el estado líquido es todavía un misterio. Al respecto, los físicos forman dos bandos: unos consideran el estado líquido como un fluido altamente comprimido y otros como un sólido relajado.
  
  

  
  Luis Emilio Rendón Díaz Mirón y María Eugenia Lara Magaña

  
  

  Seleccione las posturas existentes en torno a la consistencia del agua.

  
  

  
  
  1. Sólido relajado
  
  
  2. Fluido relajado
  
  
  3. Sólido comprimido
  
  
  4. Fluido comprimido
  
  
  • 1, 4
  • 3, 4
  • 2, 3
  • 1, 4

• Complete la secuencia de desarrollo de un fruto.

  Semilla, _______, árbol, _______, fruto.

  • planta - hoja
  • plántula - flor
  • flor - plántula
  • hoja - planta

• DEPLORABLE es a NEFASTO como INDIGNO es a...
  • AMPULOSO
  • INFELIZ
  • PESIMISTA
  • RUIN

• Lea el siguiente texto y responda.

  El pulgar del panda

  El mundo de los objetos puede ser ordenado según una jerarquía de niveles ascendentes, de cajas dentro de cajas. De los átomos a las moléculas constituidas por átomos, a los cristales formados por moléculas a los minerales, las rocas, la Tierra, el sistema solar, la galaxia hecha de estrellas y el universo de galaxias. A diferentes niveles operan fuerzas diferentes. Las rocas caen por la fuerza de la gravedad, pero a nivel atómico y molecular, la gravedad es tan débil que los cálculos normales la ignoran.
  
  La vida también opera en muchos niveles, y cada uno de ellos desempeña su papel en el proceso evolutivo. Consideremos tres grandes niveles: los genes, los organismos y las especies. Los genes son los planos de los organismos; los organismos son los elementos de construcción de las especies. La evolución requiere de variación, ya que la selección natural no puede operar sin una amplia serie de alternativas. La mutación es el motivo último de la variación, y las unidades de variación son los genes. Las unidades de selección son los organismos. Pero los individuos no evolucionan: tan sólo pueden crecer, reproducirse y morir. El cambio evolutivo se produce en grupos de organismos interactivos; las especies son la unidad de evolución.
  
  

  Stephen Jay Gould

  Identifique el hecho que se deduce de la lectura de Stephen Jay Gould.

  • La ley de gravedad rige sólo cuerpos mayores
  • La evolución es imperceptible en los organismos
  • Las especies presentan cambios minúsculos
  • Las unidades vitales en un ser son los genes