Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.

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  PADECER
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  • Aceptar
  • Sufrir
  • Gozar

• Lea el texto y responda.

  Ilíada

  
  Dijo, y, blandiéndola, arrojó la pica, de luenga sombra.
  
  Y el esclarecido Héctor la vio venir de frente y la esquivó,
  
  pues previó la dirección y se agachó; y la broncínea pica pasó volando por encima y se clavó en el suelo. Palas Atenea la sacó
  y se la devolvió a Aquiles sin que Héctor, pastor de huestes,
  
  lo notara. Y Héctor dijo al intachable Pelida:
  
  «¡Has errado, Aquiles, semejante a los dioses!
  
  ¡No conocías gracias a Zeus sino contra lo que afirmabas! No has resultado ser más que un charlatán y un embustero
  
  que quería asustarme para hacerme olvidar la furia y el coraje.
  
  No será por la espalda y huyendo como me clavarás la pica;
  
  ¡en el pecho, según vaya furioso en derechura, húndemela,
  
  si es que el dios te lo ha otorgado! Mas esquiva mi pica
  
  broncínea primero: ¡ojalá se te meta entera en el cuerpo!
  
  La guerra se volvería más liviana para los troyanos
  
  con tu muerte, pues eres para ellos la peor calamidad.»
  
  
  

  
  Homero

  ¿Cuál es la postura de la diosa Palas en la batalla?

  • Ayuda a Héctor
  • Prefiere a Aquiles
  • Permanece neutral
  • Confronta a Zeus

• Complete la secuencia de las partes de un libro.

  Portada, _______ , prólogo, _______, desarrollo.

  • contenido - bibliografía
  • índice - introducción
  • proemio - dedicatoria
  • apéndice - epílogo

• Responde la pregunta.

  El contador de cuentos

  -¿De dónde sacas tus cuentos?
  -Del pozo.
  -¿Del pozo?
  -Sí, del pozo. Del fondo del pozo. Están revueltos con el agua, con las ranas y con las estrellas; pero hay que saber sacarlos...
  El contador de cuentos guarda un silencio de enigma. Sentado sobre los adobes de la barda y balanceando al aire sus piernas de barro, mira de reojo a “la preguntona”.
  "La preguntona" es una niñita frágil, como de cera blanca: y crédula.
  El contador de cuentos sabe la importancia que sus embustes le han ganado entre la chiquillería de Palo Verde. Al final de los días, cuando empieza a parpadear la tarde, él se sienta en la barda que marca una raya paralela entre la milpa y el camino. Allí van todos los niños del pueblo a embaucarse con el milagro de su fantasía, plagada de campanas, de príncipes malos y de mendigos santos; de coyotes, de nahuales y de brujas.
  -Sabes- dice, como haciendo a “la preguntona” la merced de confiarle un secreto-. El pozo dice sus cuentos en las noches.
  Cuando hay luna es cuando se pueden sacar los más bonitos.
  -¿Y cómo los sacas?
  -¡Pues… nada! Me siento en el brocal y meto la cabeza dentro. Allí me estoy quietecito, mirando para abajo y escuchando, escuchando. Luego de estar así un rato puedo oír lo que el pozo dice…
  El auditorio contiene la respiración para que no se escape ni una sola de las palabras que el embustero hilvana.

  Carmen Báez

  El texto relata una historia en la que...

  • el cuenta cuentos le habla a una persona que está fuera de la historia y le dice que saca los cuentos del pozo
  • un hombre que se sienta en el brocal del pozo le cuenta a una niña preguntona el secreto del pozo
  • el contador de cuentos dice a los niños que saca del pozo los cuentos que cuenta y él prefiere contárselos a la preguntona
  • el contador de cuentos embelesa a los niños con sus historias, le confiesa a la preguntona que se los cuenta el pozo

• Lea el texto y responda.

  Mamíferos silvestres en la Cuenca de México

  
  Una serie de características peculiares han ayudado a separarlos de otros animales y a agruparlos en una Clase, permitiendo así en­tender mejor su organización biológica. Los mamíferos son animales cordados; es decir, en las primeras etapas de su desarrollo embrionario presentan hendiduras branquiales en la faringe y notocorda, además de un cordón nervioso dor­sal hueco. Pertenecen al grupo de los vertebra­dos, ya que su cerebro y médula espinal están encerrados y protegidos por un esqueleto óseo.

  
  Entre las principales características que los reúne en la Clase Mammalia están las siguien­tes: las hembras poseen glándulas mamarias que producen leche para alimentar a las crías; en los machos se presentan dichas glándulas pero en forma rudimentaria. Esta dependencia de las crías al cuerpo de la madre implica un extenso periodo de afinidad entre los indivi­duos y, por lo tanto, el desarrollo de relaciones sociales, comunicación y transmisión del co­nocimiento de una generación a otra.

  
  Gerardo Ceballos González y Carlos Galindo Leal

  ¿Cuál es el resumen del texto sobre los mamíferos silvestres?

  • La diferencia entre los machos y las hembras, y su formación en los primeros años
  • Las características que los distinguen y su ubicación en la clasificación taxonómica
  • Los grupos sociales y culturales, y su vinculación con el nacimiento y desarrollo
  • Los elementos constitutivos de su organización biológica y natural entre los seres vivos