Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.

• Identifique el resumen que contiene las ideas principales en el texto.

  
  La estadística. ¿Herramienta confiable?

  
  En general, podríamos definir a la estadística como una disciplina que se basa en la recopilación sistemática y ordenada de datos cuantitativos (no necesariamente numéricos). Estos pueden referirse lo mismo a individuos o grupos, que a hechos o situaciones concretas. A partir de esa información, la estadística analiza y deduce su significado en un contexto determinado y prevé patrones de comportamiento a futuro.
  

  
  La actividad primordial de un estadístico en las diferentes áreas de trabajo consiste en el uso de técnicas que permitan el análisis adecuado de la información, así como la presentación e interpretación de los resultados generados a través de estas técnicas para una fácil comprensión de todas las personas involucradas en la toma de decisiones.
  
  

  
  Martha María Téllez-Rojo y Salvador Zamora Muñoz

  • El espectro que abarca la disciplina estadística tales como individuos, grupos, hechos o situaciones
  • La presentación de la información por medios visuales para la mejor comprensión de las personas
  • El uso de técnicas diversas para analizar de forma adecuada la información en cualquier campo de estudio
  • La recopilación sistemática y ordenada de datos cuantitativos y su interpretación para entender el futuro

• Lea el fragmento y responda.

  
  Puedo escribir los versos más tristes esta noche

  
  Ya no la quiero, es cierto, pero cuánto la quise.
  Mi voz buscaba el viento para tocar su oído.
  De otro. Será de otro. Como antes de mis besos.
  Su voz, su cuerpo claro. Sus ojos infinitos.
  Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero.
  Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido.
  Porque en noches como ésta la tuve entre mis brazos,
  mi alma no se contenta con haberla perdido.
  Aunque éste sea el último dolor que ella me causa,
  y estos sean los últimos versos que yo le escribo.
  
  

  
  Pablo Neruda

  
  

  ¿Cuál es la conclusión del poema?

  • Insistir en la búsqueda del amor con poemas
  • Olvidar por medio de la ausencia de escritura
  • Perder la esperanza de tenerla de nuevo
  • Escribir para no recordar más su presencia

• Lea el texto y responda.

  Mamíferos silvestres en la Cuenca de México

  
  Una serie de características peculiares han ayudado a separarlos de otros animales y a agruparlos en una Clase, permitiendo así en­tender mejor su organización biológica. Los mamíferos son animales cordados; es decir, en las primeras etapas de su desarrollo embrionario presentan hendiduras branquiales en la faringe y notocorda, además de un cordón nervioso dor­sal hueco. Pertenecen al grupo de los vertebra­dos, ya que su cerebro y médula espinal están encerrados y protegidos por un esqueleto óseo.

  
  Entre las principales características que los reúne en la Clase Mammalia están las siguien­tes: las hembras poseen glándulas mamarias que producen leche para alimentar a las crías; en los machos se presentan dichas glándulas pero en forma rudimentaria. Esta dependencia de las crías al cuerpo de la madre implica un extenso periodo de afinidad entre los indivi­duos y, por lo tanto, el desarrollo de relaciones sociales, comunicación y transmisión del co­nocimiento de una generación a otra.

  
  Gerardo Ceballos González y Carlos Galindo Leal

  ¿Cuál es el resumen del texto sobre los mamíferos silvestres?

  • Los elementos constitutivos de su organización biológica y natural entre los seres vivos
  • La diferencia entre los machos y las hembras, y su formación en los primeros años
  • Las características que los distinguen y su ubicación en la clasificación taxonómica
  • Los grupos sociales y culturales, y su vinculación con el nacimiento y desarrollo

• Identifique el significado de la palabra subrayada de acuerdo al contexto.

  Parerga y Paralipómena

  Así como únicamente conocemos la superficie de la esfera terrestre y no la gran masa sólida del interior, tampoco de las cosas y el mundo conocemos empíricamente más que su fenómeno, es decir, la superficie. El exacto conocimiento de esta es la física tomada en el sentido más amplio.

  Arthur Schopenhauer

  • Conocimiento superficial
  • Experiencia sensorial
  • Deducciones lógicas
  • Fenómenos naturales

• Lea el texto y responda.

  Mamíferos silvestres en la Cuenca de México

  
  Una serie de características peculiares han ayudado a separarlos de otros animales y a agruparlos en una Clase, permitiendo así en­tender mejor su organización biológica. Los mamíferos son animales cordados; es decir, en las primeras etapas de su desarrollo embrionario presentan hendiduras branquiales en la faringe y notocorda, además de un cordón nervioso dor­sal hueco. Pertenecen al grupo de los vertebra­dos, ya que su cerebro y médula espinal están encerrados y protegidos por un esqueleto óseo.

  
  Entre las principales características que los reúne en la Clase Mammalia están las siguien­tes: las hembras poseen glándulas mamarias que producen leche para alimentar a las crías; en los machos se presentan dichas glándulas pero en forma rudimentaria. Esta dependencia de las crías al cuerpo de la madre implica un extenso periodo de afinidad entre los indivi­duos y, por lo tanto, el desarrollo de relaciones sociales, comunicación y transmisión del co­nocimiento de una generación a otra.

  
  Gerardo Ceballos González y Carlos Galindo Leal

  
  

  ¿Qué se puede inferir sobre los mamíferos?

  • Su comunicación es exclusiva
  • El ser humano es parte de ellos
  • El aprendizaje es heredado
  • Los vertebrados son iguales