Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.

• Identifique la expresión con significado similar a la frase subrayada.

  Ha dicho Cicerón a la hora de comparar dos momentos de la vida, que la temeridad es propia de la juventud; la prudencia, de la vejez.
  • Soberbia
  • Torpeza
  • Arrojo
  • Miedo

• Lee el texto y responde la pregunta.

  Este cuento nos lleva a la conclusión de que
  • las amas de casa no saben educar a los niños
  • la tecnología debe aprovechar la energÍa de los niños
  • sufrimos una invasión de aparatos electrodomésticos
  • debemos ahorrar energía en el hogar y en la escuela

• Lea el fragmento y responda.

  
  Cosmos

  
  El tamaño y la edad del Cosmos superan la comprensión normal del hombre. Nuestro diminuto hogar planetario está perdido en algún punto entre la inmensidad y la eternidad. En una perspectiva cósmica la mayoría de las preocupaciones humanas parecen insignificantes, incluso frívolas. Sin embargo, nuestra especie es joven, curiosa y valiente, y promete mucho. En los últimos milenios hemos hecho descubrimientos más asombrosos e inesperados sobre el Cosmos y el lugar que ocupamos en él; seguir el hilo de estas exploraciones es realmente estimulante. Nos recuerdan que los hombres han evolucionado para admirarse de las cosas, que comprender es una alegría, que el conocimiento es requisito esencial para la supervivencia. Creo que nuestro futuro depende del grado de comprensión que tengamos del Cosmos en el cual flotamos como una mota de polvo en el cielo de la mañana.

  
  Carl Sagan

  ¿Cuál es la idea principal del texto de Carl Sagan?

  • El universo es tan inmenso, que termina por devorarnos
  • La existencia de una especie curiosa, aunque sin futuro
  • El futuro prometedor de la especie, pese a su modestia
  • La perspectiva cósmica de las preocupaciones humanas

• Lea el siguiente texto y responda.

  Canto a mí mismo, XX

  
  En todos los hombres me veo a mí mismo, ninguno superior o inferior a mí,
  Y lo bueno y lo malo que digo de mí lo digo de ellos.
  Sé que soy sólido y fuerte,
  Hacia mí convergen los objetos del universo que fluyen perpetuamente
  Todos se han escrito para mí y debo descifrar su significado.
  Sé que soy inmortal,
  Sé que esta órbita mía no puede abarcarse con el compás del carpintero,
  Sé que no desapareceré como la espiral que delinea un niño con una luz de bengala en la noche.

  
  Walt Whitman

  ¿Cuál es la idea principal del poema de Walt Whitman?

  • Lo bueno y malo en la forma del mundo
  • El universo fue creado para entenderse
  • La inmortalidad del universo y la especie
  • Un hombre puede ser todos los hombres

• Lea el texto y responda.

  Mamíferos silvestres en la Cuenca de México

  
  Una serie de características peculiares han ayudado a separarlos de otros animales y a agruparlos en una Clase, permitiendo así en­tender mejor su organización biológica. Los mamíferos son animales cordados; es decir, en las primeras etapas de su desarrollo embrionario presentan hendiduras branquiales en la faringe y notocorda, además de un cordón nervioso dor­sal hueco. Pertenecen al grupo de los vertebra­dos, ya que su cerebro y médula espinal están encerrados y protegidos por un esqueleto óseo.

  
  Entre las principales características que los reúne en la Clase Mammalia están las siguien­tes: las hembras poseen glándulas mamarias que producen leche para alimentar a las crías; en los machos se presentan dichas glándulas pero en forma rudimentaria. Esta dependencia de las crías al cuerpo de la madre implica un extenso periodo de afinidad entre los indivi­duos y, por lo tanto, el desarrollo de relaciones sociales, comunicación y transmisión del co­nocimiento de una generación a otra.

  
  Gerardo Ceballos González y Carlos Galindo Leal

  
  

  Identifique el significado de la palabra “clase” en el primer párrafo del texto.

  • Similitudes entre individuos y mamíferos
  • Distinción entre mamíferos y otros animales
  • Distinción entre animales de otras categorías
  • Similitudes entre individuos por generaciones