Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.

• Lee el texto y responde la pregunta.

  Este cuento nos lleva a la conclusión de que
  • las amas de casa no saben educar a los niños
  • la tecnología debe aprovechar la energÍa de los niños
  • debemos ahorrar energía en el hogar y en la escuela
  • sufrimos una invasión de aparatos electrodomésticos

• Lee el texto y responde de la pregunta

  El contador de cuentos

  -¿De dónde sacas tus cuentos?
  -Del pozo
  -¿Del pozo?
  -Sí, del pozo. Del fondo del pozo. Están revueltos con el agua, con las ranas y con las estrellas; pero hay que saber sacarlos...
  El contador de cuentos guarda silencio de enigma. Sentado sobre los adobes de la barda y balanceando al aire sus piernas de barro, mira de reojo a “la preguntona”.
  "La preguntona", es una niñita frágil, como de cera blanca: y crédula.
  El contador de cuentos sabe la importancia que sus embustes le han ganado entre la chiquillería de Palo Verde. Al final de los días, cuando empieza a parpadear la tarde, él se sienta en la barda que marca una raya paralela entre la milpa y el camino. Allí van todos los niños del pueblo a embaucarse con el milagro de su fantasía, plagada de campanas, de príncipes malos y de mendigos santos; de coyotes, de nahuales y de brujas.
  -Sabes- dice, como haciendo a “la preguntona” la merced de confiarle un secreto-. El pozo dice sus cuentos en las noches.
  Cuando hay luna es cuando se pueden sacar los más bonitos.
  -¿Y cómo los sacas?
  -¡Pues… nada! Me siento en el brocal y meto la cabeza dentro. Allí me estoy quietecito, mirando para abajo y escuchando, escuchando. Luego de estar así un rato puedo oír lo que el pozo dice…
  El auditorio contiene la respiración para que no se escape ni una sola de las palabras que el embustero hilvana.
  
  Carmen Báez

  En la oración “La preguntona” es una niñita frágil, como de cera: blanca y crédula, encontramos una relación...

  • explicativa
  • analógica
  • comparativa
  • ejemplificativa

• Lea el siguiente texto y responda.

  Canto a mí mismo, XX

  
  En todos los hombres me veo a mí mismo, ninguno superior o inferior a mí,
  Y lo bueno y lo malo que digo de mí lo digo de ellos.
  Sé que soy sólido y fuerte,
  Hacia mí convergen los objetos del universo que fluyen perpetuamente
  Todos se han escrito para mí y debo descifrar su significado.
  Sé que soy inmortal,
  Sé que esta órbita mía no puede abarcarse con el compás del carpintero,
  Sé que no desapareceré como la espiral que delinea un niño con una luz de bengala en la noche.

  
  Walt Whitman

  ¿Cuál es la idea principal del poema de Walt Whitman?

  • Un hombre puede ser todos los hombres
  • Lo bueno y malo en la forma del mundo
  • El universo fue creado para entenderse
  • La inmortalidad del universo y la especie

• Identifique las palabras que pertenecen al mismo campo semántico.

  • Peón - Caballo
  • Baraja - Apuesta
  • Pelota - Deporte
  • Dado - Suerte

• Identifique la expresión con significado similar a la frase subrayada.

  Ha dicho Cicerón a la hora de comparar dos momentos de la vida, que la temeridad es propia de la juventud; la prudencia, de la vejez.
  • Arrojo
  • Soberbia
  • Torpeza
  • Miedo