Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.

• Complete el cuadro sinóptico a partir de la lectura

  
  • latín - portugués
  • umbrio - alemán
  • latín - alemán
  • umbrio - portugués

• Ordene la secuencia de los acontecimientos.

  1. Estudió biología con una especialidad en paleontología en el Colegio Antioch y se doctoró como paleontólogo en la Universidad de Columbia en 1963. En la Universidad de Harvard tuvo varios cargos: profesor de geología y zoología, entre otros.
  2. En 1974 empezó a escribir una serie de ensayos para la revista Natural History del Museo Americano de Historia Natural, en una columna a la que llamó “Esta visión de la vida”, en homenaje a Charles Darwin. Gould se dedicó a hablar de ella en los 300 artículos que le publicó la revista a lo largo de 27 años.
  3. Stephen Jay Gould nació en la ciudad de Nueva York en 1941. Cuando tenía cinco años su padre lo llevó a visitar el Museo Americano de Historia Natural, y cuenta que ahí nació su interés por la paleontología; interés y pasión sólo comparables a los que le produjo toda su vida el béisbol.
  4. Un artículo (probablemente de los últimos) que publicó a raíz de los atentados del 11 de septiembre en Nueva York, empieza con esta cita de la Biblia: “Para todo existe una estación, y un tiempo para cada propósito bajo el cielo. Un tiempo para nacer y un tiempo para morir; un tiempo para sembrar y un tiempo par recoger lo que sembramos”.
  5. Su contribución más importante, luego de su especialidad, en el campo de la evolución fue lo que llamó “equilibrio puntuado”, teoría que desarrolló en 1972 con el paleontólogo Niles Eldredge. Ambos aseguran que el registro fósil demuestra que los organismos pasan por largos periodos de estabilidad que son rotos por breves lapsos en donde se dan enormes cambios evolutivos.
  • 3, 1, 5, 2, 4
  • 1, 4, 3, 2, 5
  • 1, 3, 5, 4, 2
  • 3, 5, 1, 4, 2

• 
  Identifique la idea secundaria del texto.
  

  
  Una de las primeras formas en que el ser humano buscó entender el complejo proceso que llamamos vida, fue recolectar y clasificar especímenes, con el fin de organizar y estudiar la diversidad de los millones de organismos que habitan nuestro planeta. Sabemos, por ejemplo, que las culturas prehispánicas tenían sistemas de clasificación propios muy desarrollados; de hecho hay historiadores que afirman que los mexicas eran capaces de catalogar como diferentes a familias de plantas tan semejantes en apariencia que los autores europeos las distinguieron hasta siglos después.
  

  
  En Tenochtitlan hubo espléndidos jardines botánicos, como los de Chapultepec, el Peñón, Atlixco y Oaxtepec. Este último fue el más famoso, porque después de la conquista, se instaló en él un hospital que aprovechaba sus plantas medicinales.
  

  
  El conocimiento que nuestros antepasados tuvieron de los animales puede apreciarse en la nomenclatura precisa con la que los designaron y en la fidelidad de las representaciones zoomorfas que hay, por ejemplo, en los códices mayas.
  

  • Los mexicas eran capaces de catalogar a familias de plantas que los europeos distinguieron siglos después
  • El conocimiento que nuestros antepasados tuvieron de los animales puede apreciarse en la nomenclatura
  • Una de las formas en que el ser humano buscó entender el proceso de la vida fue formar familias de plantas
  • Las culturas prehispánicas tenían sistemas de clasificación propios muy desarrollados de la diversidad natural

• Complete el cuadro sinóptico según la lectura.

  
  • Fray Bartolomé - Daño en su consumo - Máquina letal
  • Juan Nicot - Pena de muerte - Impuesto al tabaco
  • Jean Liebault - Hierba nicotina - Consumo disparado
  • Cristóbal Colón - Se introduce en Europa - Vida más corta

• Identifique las palabras que pertenecen al mismo campo semántico.

  • Libra - Peso
  • Español - Idioma
  • Gardenia - Alcatraz
  • Nota - Cuaderno