Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.

• ENCOMIADO es a DENOSTADO como AGASAJO es a...
  • PÉRFIDO
  • PASMOSO
  • DESAIRE
  • HORRIBLE

• Identifique las palabras que pertenecen al mismo campo semántico.

  • Libra - Peso
  • Nota - Cuaderno
  • Gardenia - Alcatraz
  • Español - Idioma

• Lea el texto y responda.

  Mamíferos silvestres en la Cuenca de México

  
  Una serie de características peculiares han ayudado a separarlos de otros animales y a agruparlos en una Clase, permitiendo así en­tender mejor su organización biológica. Los mamíferos son animales cordados; es decir, en las primeras etapas de su desarrollo embrionario presentan hendiduras branquiales en la faringe y notocorda, además de un cordón nervioso dor­sal hueco. Pertenecen al grupo de los vertebra­dos, ya que su cerebro y médula espinal están encerrados y protegidos por un esqueleto óseo.

  
  Entre las principales características que los reúne en la Clase Mammalia están las siguien­tes: las hembras poseen glándulas mamarias que producen leche para alimentar a las crías; en los machos se presentan dichas glándulas pero en forma rudimentaria. Esta dependencia de las crías al cuerpo de la madre implica un extenso periodo de afinidad entre los indivi­duos y, por lo tanto, el desarrollo de relaciones sociales, comunicación y transmisión del co­nocimiento de una generación a otra.

  
  Gerardo Ceballos González y Carlos Galindo Leal

  
  

  ¿Qué se puede inferir sobre los mamíferos?

  • Su comunicación es exclusiva
  • El ser humano es parte de ellos
  • Los vertebrados son iguales
  • El aprendizaje es heredado

• Identifique el significado de la palabra subrayada de acuerdo al contexto.

  Parerga y Paralipómena

  Así como únicamente conocemos la superficie de la esfera terrestre y no la gran masa sólida del interior, tampoco de las cosas y el mundo conocemos empíricamente más que su fenómeno, es decir, la superficie. El exacto conocimiento de esta es la física tomada en el sentido más amplio.

  Arthur Schopenhauer

  • Conocimiento superficial
  • Experiencia sensorial
  • Deducciones lógicas
  • Fenómenos naturales

• Relacione los ejemplos de acuerdo al grupo que corresponda.

  Grupo	Ejemplo
  1. Artes	a) Física
  2. Ciencias	b) Actuaría
  	c) Arquitectura
  	d) Escultura

  • 1ad, 2bc
  • 1ab, 2cd
  • 1bc, 2ad
  • 1cd, 2ab