Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.

• Complete la secuencia constitutiva de los seres vivos.

  Célula, _______ , órgano, _______, aparato.

  • sistema - tejido
  • biomolécula - orgánulo
  • tejido - sistema
  • orgánulo - biomolécula

• Identifique las palabras que establecen una relación de parte y todo.

  • Lunes - Semana
  • Otoño - Invierno
  • Ciclo - Año
  • Segundo - Tiempo

• Lea el fragmento y responda.

  
  Puedo escribir los versos más tristes esta noche

  
  Ya no la quiero, es cierto, pero cuánto la quise.
  Mi voz buscaba el viento para tocar su oído.
  De otro. Será de otro. Como antes de mis besos.
  Su voz, su cuerpo claro. Sus ojos infinitos.
  Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero.
  Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido.
  Porque en noches como ésta la tuve entre mis brazos,
  mi alma no se contenta con haberla perdido.
  Aunque éste sea el último dolor que ella me causa,
  y estos sean los últimos versos que yo le escribo.
  
  

  
  Pablo Neruda

  
  

  ¿Cuál es la conclusión del poema?

  • Olvidar por medio de la ausencia de escritura
  • Insistir en la búsqueda del amor con poemas
  • Escribir para no recordar más su presencia
  • Perder la esperanza de tenerla de nuevo

• Lea el siguiente texto y responda.

  El pulgar del panda

  El mundo de los objetos puede ser ordenado según una jerarquía de niveles ascendentes, de cajas dentro de cajas. De los átomos a las moléculas constituidas por átomos, a los cristales formados por moléculas a los minerales, las rocas, la Tierra, el sistema solar, la galaxia hecha de estrellas y el universo de galaxias. A diferentes niveles operan fuerzas diferentes. Las rocas caen por la fuerza de la gravedad, pero a nivel atómico y molecular, la gravedad es tan débil que los cálculos normales la ignoran.
  
  La vida también opera en muchos niveles, y cada uno de ellos desempeña su papel en el proceso evolutivo. Consideremos tres grandes niveles: los genes, los organismos y las especies. Los genes son los planos de los organismos; los organismos son los elementos de construcción de las especies. La evolución requiere de variación, ya que la selección natural no puede operar sin una amplia serie de alternativas. La mutación es el motivo último de la variación, y las unidades de variación son los genes. Las unidades de selección son los organismos. Pero los individuos no evolucionan: tan sólo pueden crecer, reproducirse y morir. El cambio evolutivo se produce en grupos de organismos interactivos; las especies son la unidad de evolución.
  
  

  Stephen Jay Gould

  Identifique el resumen del texto de Stephen Jay Gould.

  • La mutación como una manera de entender el cambio en los seres vivos y su relación con el universo
  • Los distintos niveles en los que se organiza el universo y la manera en la que evoluciona la vida
  • La jerarquía del ser humano donde hay cajas dentro de cajas de acuerdo a su ascendencia o descendencia
  • Los genes, los organismos y las especies como una forma de entender el mundo de los seres vivos

• Identifique las palabras que establecen una relación de causa y efecto.

  • Ejercicio - Cansancio
  • Aplauso - Éxito
  • Río - Cascada
  • Lectura - Título