Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.

• Identifique el hecho que se obtiene de la lectura.

  
  Las hormonas sexuales y el cerebro

  
  Los hombres y las mujeres pensamos, sentimos y actuamos diferente, pero ¿por qué? Se sabe, aunque no siempre lo comprendemos en nuestra vida diaria, que el cerebro de una mujer es distinto al de un hombre. Así, por ejemplo, en el hipotálamo (zona del cerebro que regula una gran cantidad de procesos fisiológicos, entre otros, el control de la temperatura y el del ciclo sueño-vigilia), hay regiones que participan en la conducta sexual cuyo tamaño, cantidad de células o las sinapsis (estructuras de comunicación entre dos neuronas) que establecen son diferentes en individuos de un sexo o de otro, lo cual repercute en la vida de todos nosotros.
  
  Estas diferencias se basan en un fenómeno muy interesante, conocido como diferenciación sexual del cerebro, en el que la participación de las hormonas sexuales es fundamental.
  
  

  
  Ignacio Camacho Arroyo

  
  
  • Los hombres y las mujeres tienen diferentes conductas sexuales
  • La participación de las hormonas es indiferente en la conducta sexual
  • El cerebro controla las hormonas de los hombres y las mujeres
  • El cerebro de los hombres y las mujeres son exactamente iguales

• Lea el siguiente texto y responda.

  Canto a mí mismo, XX

  
  En todos los hombres me veo a mí mismo, ninguno superior o inferior a mí,
  Y lo bueno y lo malo que digo de mí lo digo de ellos.
  Sé que soy sólido y fuerte,
  Hacia mí convergen los objetos del universo que fluyen perpetuamente
  Todos se han escrito para mí y debo descifrar su significado.
  Sé que soy inmortal,
  Sé que esta órbita mía no puede abarcarse con el compás del carpintero,
  Sé que no desapareceré como la espiral que delinea un niño con una luz de bengala en la noche.

  
  Walt Whitman

  ¿Cuál es la idea principal del poema de Walt Whitman?

  • Un hombre puede ser todos los hombres
  • La inmortalidad del universo y la especie
  • El universo fue creado para entenderse
  • Lo bueno y malo en la forma del mundo

• Identifique los verbos graduales.
  • Destruir - Construir
  • Angustiar - Preocupar
  • Fallar - Errar
  • Ocultar - Perder

• Selecciona la opción cuyo significado es opuesto al de la palabra en negritas

  Álvaro es un hombre avaro
  • Dadivoso
  • Autoritario
  • Tacaño
  • Agradecido

• Identifique el resumen que contiene las ideas principales en el texto.

  
  La estadística. ¿Herramienta confiable?

  
  En general, podríamos definir a la estadística como una disciplina que se basa en la recopilación sistemática y ordenada de datos cuantitativos (no necesariamente numéricos). Estos pueden referirse lo mismo a individuos o grupos, que a hechos o situaciones concretas. A partir de esa información, la estadística analiza y deduce su significado en un contexto determinado y prevé patrones de comportamiento a futuro.
  

  
  La actividad primordial de un estadístico en las diferentes áreas de trabajo consiste en el uso de técnicas que permitan el análisis adecuado de la información, así como la presentación e interpretación de los resultados generados a través de estas técnicas para una fácil comprensión de todas las personas involucradas en la toma de decisiones.
  
  

  
  Martha María Téllez-Rojo y Salvador Zamora Muñoz

  • El uso de técnicas diversas para analizar de forma adecuada la información en cualquier campo de estudio
  • La presentación de la información por medios visuales para la mejor comprensión de las personas
  • El espectro que abarca la disciplina estadística tales como individuos, grupos, hechos o situaciones
  • La recopilación sistemática y ordenada de datos cuantitativos y su interpretación para entender el futuro