Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.

• Lea el fragmento y responda.

  
  Cosmos

  
  El tamaño y la edad del Cosmos superan la comprensión normal del hombre. Nuestro diminuto hogar planetario está perdido en algún punto entre la inmensidad y la eternidad. En una perspectiva cósmica la mayoría de las preocupaciones humanas parecen insignificantes, incluso frívolas. Sin embargo, nuestra especie es joven, curiosa y valiente, y promete mucho. En los últimos milenios hemos hecho descubrimientos más asombrosos e inesperados sobre el Cosmos y el lugar que ocupamos en él; seguir el hilo de estas exploraciones es realmente estimulante. Nos recuerdan que los hombres han evolucionado para admirarse de las cosas, que comprender es una alegría, que el conocimiento es requisito esencial para la supervivencia. Creo que nuestro futuro depende del grado de comprensión que tengamos del Cosmos en el cual flotamos como una mota de polvo en el cielo de la mañana.

  
  Carl Sagan

  ¿Cuál es la idea principal del texto de Carl Sagan?

  • El universo es tan inmenso, que termina por devorarnos
  • La existencia de una especie curiosa, aunque sin futuro
  • La perspectiva cósmica de las preocupaciones humanas
  • El futuro prometedor de la especie, pese a su modestia

• Relacione los ejemplos de acuerdo al grupo que corresponda.

  Grupo	Ejemplo
  1. Artes	a) Física
  2. Ciencias	b) Actuaría
  	c) Arquitectura
  	d) Escultura

  • 1ab, 2cd
  • 1bc, 2ad
  • 1ad, 2bc
  • 1cd, 2ab

• Identifique el significado de la palabra subrayada de acuerdo al contexto.

  Parerga y Paralipómena

  Así como únicamente conocemos la superficie de la esfera terrestre y no la gran masa sólida del interior, tampoco de las cosas y el mundo conocemos empíricamente más que su fenómeno, es decir, la superficie. El exacto conocimiento de esta es la física tomada en el sentido más amplio.

  Arthur Schopenhauer

  • Deducciones lógicas
  • Fenómenos naturales
  • Conocimiento superficial
  • Experiencia sensorial

• Complete el cuadro sinóptico según la lectura.

  
  • Juan Nicot - Pena de muerte - Impuesto al tabaco
  • Jean Liebault - Hierba nicotina - Consumo disparado
  • Fray Bartolomé - Daño en su consumo - Máquina letal
  • Cristóbal Colón - Se introduce en Europa - Vida más corta

• 
  Identifique el hecho científico que se sustenta en la lectura sobre la Luna.

  
  ¿Fraude en la luna?
  

  
  Hace poco salió en Estados Unidos un programa de televisión en el que se pretendía “demostrar” que los viajes a la Luna de finales de los años 60 y principios de los 70 fueron un engaño, y que la NASA lo filmó todo en un estudio. Para creer en los argumentos que esgrimen los que proponen esta hipótesis habría que convencerse de que en la NASA todos eran bastante tontos, que los soviéticos de aquellos tiempos, acérrimos enemigos de los estadounidenses, eran aún más tontos y estaban dispuestos a dejarse ganar sin dar pelea, y que toda la comunidad científica internacional estaba al servicio del gobierno de los Estados Unidos.
  

  
  Los argumentos más específicos -por ejemplo: ¿por qué no se ven las estrellas en las fotos de la Luna?, ¿por qué las sombras de los astronautas apuntan en distintas direcciones pese a que en la Luna la única fuente de luz es el Sol?- se rebaten fácilmente. Las estrellas no se ven porque las fotos están tomadas a plena luz del Sol, con tiempos de exposición muy breves. Las sombras apuntan en distintas direcciones por la razón sencillísima de que el suelo de la Luna no es plano y el relieve las desvía (y, por cierto, el Sol no es la única fuente de luz en la Luna: también están la Tierra y el suelo lunar, que es muy reflejante).
  

  
  Sergio de Régules
  

  • Confirmación de la llegada del hombre
  • Cuestionamiento de los viajes espaciales
  • Explicación de la proyección de las sombras
  • Demostración de la visibilidad de las estrellas