Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.

• Lea el siguiente texto y responda.

  
  • Organismo - Unidad de variación - Unidad de evolución
  • Organismo - Unidad de mutación - Unidad de selección
  • Individuo - Unidad de variación - Unidad de selección
  • Individuo - Unidad de mutación - Unidad de evolución

• Identifique los verbos graduales.
  • Mentir - Calumniar
  • Admirar - Criticar
  • Estimar - Apreciar
  • Imitar - Superar

• Ordene la secuencia de acontecimientos de acuerdo a la cronología histórica.

  1. Según esta norma, el descubrimiento “efectivo” de América se realizó en el viaje de 1492 de Cristóbal Colón, y esto es indiscutible. Pero fue mucho después
  2. Hay una leyenda sobre un monje irlandés llamado Brendan, que navegó hacia el oeste adentrándose en el Atlántico alrededor del 570, más de cuatro siglos antes del viaje de Leif, y descubrió una tierra
  3. Los relatos sobre Leif Ericsson periódicamente han despertado controversias sobre quién descubrió “realmente” América. Esto depende de lo que se quiera significar por descubrir
  4. El verdadero descubridor de América, a fin de cuentas, fue algún siberiano desconocido que llegó allí hace 12000 años, durante la Edad de Hielo. El este de Siberia y Alaska estaban entonces relativamente libres de hielos, y el bajo nivel del mar dejó un puente de tierras entre ambas zonas
  • 4, 3, 1, 2
  • 3, 4, 1, 2
  • 4, 2, 3, 1
  • 3, 4, 2, 1

• Complete el cuadro sinóptico a partir de la lectura

  
  • latín - portugués
  • umbrio - portugués
  • latín - alemán
  • umbrio - alemán

• Lea el texto y responda.

  Mamíferos silvestres en la Cuenca de México

  
  Una serie de características peculiares han ayudado a separarlos de otros animales y a agruparlos en una Clase, permitiendo así en­tender mejor su organización biológica. Los mamíferos son animales cordados; es decir, en las primeras etapas de su desarrollo embrionario presentan hendiduras branquiales en la faringe y notocorda, además de un cordón nervioso dor­sal hueco. Pertenecen al grupo de los vertebra­dos, ya que su cerebro y médula espinal están encerrados y protegidos por un esqueleto óseo.

  
  Entre las principales características que los reúne en la Clase Mammalia están las siguien­tes: las hembras poseen glándulas mamarias que producen leche para alimentar a las crías; en los machos se presentan dichas glándulas pero en forma rudimentaria. Esta dependencia de las crías al cuerpo de la madre implica un extenso periodo de afinidad entre los indivi­duos y, por lo tanto, el desarrollo de relaciones sociales, comunicación y transmisión del co­nocimiento de una generación a otra.

  
  Gerardo Ceballos González y Carlos Galindo Leal

  
  

  Identifique el significado de la palabra “clase” en el primer párrafo del texto.

  • Distinción entre animales de otras categorías
  • Distinción entre mamíferos y otros animales
  • Similitudes entre individuos y mamíferos
  • Similitudes entre individuos por generaciones