Español

  • Ejercicio

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Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.

  • Seleccione los términos equivalentes de las palabras subrayadas.

    El mensaje sucinto del presidente dejó impávidos a los asistentes, que aplaudieron con ahínco y devoción.
  • Identifique una característica de los adverbios.

  • Ordena cronológicamente los siguientes párrafos.

    I. Entonces la muchedumbre se abalanzó contra el ladrón. Su guardia personal, sólo pudo rescatar un par de ensangrentados zapatos de charol.

    II. Saltó con agilidad un pequeño charco de agua podrida y se puso a estrechar manos sudorosas y de una aspereza de piedras de volcán. De pronto, se dio cuenta que su finísimo reloj de oro había desaparecido.

    III. El señor presidente, olisqueando su pañuelo empapado en agua de lavanda, se paseaba por el mercado público en cumplimiento de su promesa electoral, de que cada ocho días se pondría en contacto con el pueblo.

    IV. Se empinó en la punta de sus zapatos de charol y vislumbró el correr desalado de un muchacho.
    Con todas las fuerzas de sus pulmones gritó: ¡Al ladrón! ¡Al ladrón! ¡Agarren al ladrón! ¡Maten al ladrón!

    Jairo Anibal Niño
    De las crónicas de la ciudad

  • Identifique la oración secundaria del siguiente párrafo.

    Diego Rivera: luces y sombras
    El auge de la pintura mexicana está innegablemente ligado a la pintura mural, no porque la pintura mural no se hubiera ejercido durante todo el siglo XIX en México [...] pero, por primera vez en México, los pintores estética y políticamente revolucionarios tuvieron acceso a los muros de edificios públicos, y por primera vez en la historia de la pintura del mundo entero se llevó a esos muros la epopeya del pueblo, no alrededor de héroes mitológicos o políticos, sino por las masas en acción.
    Raquel Tibol
  • Seleccione las características del adjetivo.
    1. Expresa acciones
    2. Denota propiedades
    3. Cambia el significado
    4. Modifica al sustantivo