Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.

• Identifique en cuáles de las siguientes oraciones se hacen o piden sugerencias.

  1. How old is your mother?
  2. Shall I turn off the radio?
  3. Do you understand this?
  4. Why don’t you find out?
  • 1, 4
  • 1, 3
  • 2, 4
  • 2, 3

• De acuerdo con el texto, ¿cuál de las siguientes oraciones no está relacionada con el texto?

  We offer tennis courses for players at all the levels in one of the most interesting cities in the country. Tennis sessions run from 9 a.m. – 12:30 p.m. You can join a group or have one-to-one instruction. After lunch each day we’ll take you to some wonderful places in this amazing city. Our outdoor courts have lights so you can play in the evenings.

  • Las lecciones de tenis son grupales o individuales
  • Son cursos cortos destinados a jugadores de fútbol
  • Puedes jugar tenis tanto de día como al anochecer
  • Luego del almuerzo, te llevarán a recorrer la ciudad

• Identifique en qué oraciones se usan expresiones para iniciar una conversación.

  1. I will wait for it
  2. How do you do?
  3. Nice to meet you
  4. Let’s take a taxi
  • 2, 4
  • 1, 3
  • 1, 4
  • 2, 3

• Complete la siguiente oración con las palabras correspondientes.

  He _______ ride a bike at the age of 5. But, he _______ write.

  • are able – aren’t able
  • could – couldn’t
  • is able – isn’t able
  • can – can’t

• Identifique en qué oraciones se menciona una habilidad.

  1. The weather will be windier soon
  2. She’s deaf. She isn’t able to hear
  3. I cannot cook spaghetti very well
  4. Doctors prescribe cheap medicine
  • 2, 4
  • 1, 4
  • 2, 3
  • 1, 3