Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.

• Identifique en qué oraciones se menciona una habilidad.

  1. The weather will be windier soon
  2. She’s deaf. She isn’t able to hear
  3. I cannot cook spaghetti very well
  4. Doctors prescribe cheap medicine
  • 1, 4
  • 2, 4
  • 1, 3
  • 2, 3

• De acuerdo con el texto, ¿qué información es la correcta?

  Try the Splash Ride on the lake here – perfect for people who enjoy getting wet! If you’re with brothers and sisters, get a special discount – you can visit the park again the following day for free! The park is in a very convenient location for people who arrive by train.

  • Solo puedes llegar al parque en carro
  • Es un sitio ideal para aprender a cocinar
  • El parque se encuentra sobre la playa
  • Si vienes solo, no obtienes descuentos

• Identifique en qué oraciones se usan expresiones para iniciar una conversación.

  1. How are you today, Miss?
  2. What do they want to eat?
  3. Where were you at 10:30?
  4. Long time no see you, Jo
  • 2, 4
  • 2, 3
  • 1, 4
  • 1, 3

• De acuerdo con el texto, ¿qué información es correcta?

  One of the most common causes of errors in identifying the subject of a sentence is confusing it with a noun used as the object of a preposition. This kind of error can also lead to mistakes in subject–verb agreement. To avoid making this type of mistake or confusion, you first must learn to recognize prepositions and prepositional phrases. Prepositions are the short words in our language that show the position or relationship between one word and another.

  • Las preposiciones son palabras que separan las oraciones
  • Para evitar confusión, hay que saber conjugar los verbos
  • En la oración, es común confundir el sujeto con un objeto
  • Sujeto y objeto de una preposición, no se pueden confundir

• Complete el siguiente fragmento de manera correcta.

  _______ you be at home tomorrow morning? Let’s meet for coffee. I _______ be at work.

  • Do – don’t
  • Can – can’t
  • Will – won’t
  • Was – were