Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.

• Complete la siguiente oración con las palabras correspondientes.

  He _______ ride a bike at the age of 5. But, he _______ write.

  • is able – isn’t able
  • could – couldn’t
  • can – can’t
  • are able – aren’t able

• Identifique en qué oraciones se mencionan hábitos en tiempo presente.

  1. We play soccer at the weekend
  2. They stayed home last night
  3. They are very good students
  4. We go to school by bus
  • 1, 3
  • 1, 4
  • 2, 4
  • 2, 3

• De acuerdo con el texto, ¿qué información es correcta?

  During the Industrial Revolution, a big development took place in the cities. The population started growing and with it the economy; bringing other advantages, such as the installation of lights, drainages and sewage systems, the pavement and design of streets, train and tram services and the construction of churches, parks and business.

  • La instalación de luminarias permitió el diseño de las calles
  • El gran avance se llevó a cabo en las zonas de campos
  • El gran desarrollo ocurrió durante la Revolución Industrial
  • Se construyeron iglesias antes de la Revolución Industrial

• Identifique en cuáles oraciones se utiliza el tiempo verbal del presente simple.

  1. He takes the kids to school every day
  2. We ate five apples and seven oranges
  3. Remember what I told you about cats
  4. She usually works from 9 am to 6 pm
  • 1, 3
  • 1, 4
  • 2, 4
  • 2, 3

• Identifique en cuáles de las siguientes oraciones se hacen o piden sugerencias.

  1. Shall I buy her these pink flowers?
  2. Try to remember all these details
  3. Tomorrow’s a big day for me too
  4. I suggest watching a drama movie
  • 2, 3
  • 1, 4
  • 1, 3
  • 2, 4