Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.

• De acuerdo con el texto, ¿qué información es correcta?

  During the Industrial Revolution, a big development took place in the cities. The population started growing and with it the economy; bringing other advantages, such as the installation of lights, drainages and sewage systems, the pavement and design of streets, train and tram services and the construction of churches, parks and business.

  • La instalación de luminarias permitió el diseño de las calles
  • Se construyeron iglesias antes de la Revolución Industrial
  • El gran avance se llevó a cabo en las zonas de campos
  • El gran desarrollo ocurrió durante la Revolución Industrial

• De acuerdo con el texto, ¿qué información es incorrecta?

  High-school students of 15 and over are welcome to question the experts on this course about anything from time travel to the life of stars and plenty space-related topics in between. They will design and build a space rocket and visit museums and a telescope during their seven-day stay.

  • Los alumnos pasarán sietes dias en el curso
  • Los alumnos tienen permiso para preguntar
  • Los alumnos deben tener al menos 15 años
  • Los alumnos podrán estudiar inglés y francés

• Identifique en cuáles de las siguientes oraciones se hacen comparaciones.

  1. 2015 wasn't better than 2016
  2. His sister was born in 1999
  3. The weather turned windy
  4. Planes are faster than cars
  • 1, 3
  • 1, 4
  • 2, 3
  • 2, 4

• Complete el siguiente fragmento de manera correcta.

  I _______ born in Puebla. I _______ there until 2010. Then I _______ to Mexico City.

  • were - I - living
  • am - lives - moving
  • are - live - move
  • was - lived - moved

• Identifique en qué oraciones se usan expresiones para iniciar una conversación.

  1. Welcome to Serenity Resort
  2. Can you feed the cat for me?
  3. This is my best friend, Toby
  4. Fresh air is good for the skin
  • 2, 3
  • 2, 4
  • 1, 4
  • 1, 3